Commentaire de texte la cour du lion de la fontaine

« Commentaire littéraire La Fontaine La Cour du Lion Introduction : La fable "La Cour du Lion" de Jean de La Fontaine est un exemple remarquable de la façon dont l'auteur utilise l'anthropomorphisme pour dépeindre les imperfections humaines au travers d'animaux.

Cette fable met en scène une Cour royale où les personnages principaux sont des animaux, chacun représentant des archétypes de comportement.

Cette analyse se penchera sur deux aspects de la fable : d'abord, son aspect plaisant, comprenant le cadre spatial, les personnages, et la composition de la fable.

Ensuite, nous aborderons l'aspect didactique de l'œuvre, en examinant l'utilisation des personnages, les références historiques et mythologiques, ainsi que la morale, qui sont des éléments clés pour comprendre le message de La Fontaine. 1ère Partie : Aspect plaisant de la fable La fable se déroule dans le "Louvre" du Lion, un endroit normalement associé à la grandeur et à la splendeur.

Cependant, La Fontaine le dépeint comme un "charnier", une image contrastante qui immédiatement suscite le dégoût.

Cette utilisation inattendue du lieu crée un effet satirique puissant, mettant en évidence la corruption et la décadence de la cour royale. Les protagonistes, des animaux, sont des archétypes de comportement.

L'Ours représente l'honnêteté brutale, tandis que le Singe incarne la flatterie excessive.

Le Renard, quant à lui, est l'astucieux politique.

Ces choix d'animaux sont adroit, car ils reflètent les caractéristiques humaines tout en les rendant accessibles à un public plus large. La Fontaine utilise une structure narrative linéaire pour raconter l'histoire, ce qui facilite la compréhension du lecteur.

Le passage se déroule de manière fluide, avec des événements enchaînés logiquement. La première partie du commentaire crée un cadre intrigant et plaisant grâce à ses descriptions évocatrices et à ses personnages bien définis.

Elle prépare le terrain pour la révélation des leçons morales dans la deuxième partie. 2ème.... »